活動自啟動以來，吸引了全國各地文學(xué)少年的踴躍參與。他們以文字為媒，用寫作、朗誦等多樣形式描繪對世界的好奇、對夢想的追求。每一篇作品都閃耀著獨特的思想火花，洋溢著青春的生命力。
經(jīng)過嚴格篩選，最終推選出部分兼具思想性與藝術(shù)性的優(yōu)秀作品。今天，經(jīng)過我們特別策劃，這些精彩佳作與廣大讀者見面啦。讓我們共同走進孩子們用文字搭起的小天地，見證成長的力量吧！
01
學(xué)習(xí)新思想
做好接班人
山東省臨沂市沂南縣岸堤鎮(zhèn)
中心小學(xué)
郭伊一
圖片由AI基于作品內(nèi)容生成
點評
本文以精妙的場景敘事詮釋“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”的宏大主題。它將抽象的新思想具象化為可感可知的楷模故事與學(xué)科實踐，鮮活事例如同星辰，被“紅領(lǐng)巾”這一核心意象串聯(lián)起來。文章巧妙利用課堂內(nèi)外場景作為載體，將楷模精神與新思想內(nèi)涵自然融入日常學(xué)習(xí)與觀察，結(jié)尾以“接力棒”和“綻放星芒”作喻，將個人成長與國家發(fā)展緊密相連，生動展現(xiàn)了新思想在少年心中生根發(fā)芽、照亮前路的力量。
通識教育讀物出版中心
《看得見的敦煌》 編輯
02
奇妙的科學(xué)
江西省新余市渝水第七小學(xué)
李文軒
圖片由AI基于作品內(nèi)容生成
點評
這篇習(xí)作給人一種真實生動的感覺。文章里既有孩子特有的好奇心，也有敢于動手實驗、解決實際問題的探索精神。尤其是把“火山爆發(fā)”的實驗和家里下水道的小問題聯(lián)系在一起，不僅寫出了科學(xué)知識的趣味性，也體現(xiàn)了科學(xué)和生活的緊密聯(lián)系。文字表達真摯生動，能讓人感受到一個小科學(xué)愛好者的熱情和快樂。希望小作者繼續(xù)保持這種好奇心，勇于提問，善于動手，把科學(xué)的發(fā)現(xiàn)與生活結(jié)合起來。
知心姐姐教育服務(wù)中心
《知心姐姐》編輯
03
弘揚工匠精神
創(chuàng)新中國科技
廣東省汕頭市澄海崇德小學(xué)
杜語晴
圖片由AI基于作品內(nèi)容生成
點評
這篇該文以《中國少年報》為引，以“手撕鋼”“陶瓷微書”為例，深刻詮釋了工匠精神的內(nèi)涵。文章巧妙地將現(xiàn)代精密制造與傳統(tǒng)非遺技藝并置，揭示了那份對極致的追求、對創(chuàng)新的執(zhí)著的匠心。作者由小見大，贊頌了工匠們推動“中國制造”閃耀世界的貢獻和工匠精神，立意高遠，情感真摯，體現(xiàn)了新時代少年的家國情懷。
少先隊讀物出版中心
《中國少年報》編輯
04
文明長河中的永恒坐標
陜西省西安市西咸新區(qū)灃東新城
第八小學(xué)
阮子辰
《千里江山圖》（局部）
點評
文章立意高遠，結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進地闡釋了典籍的歷史價值、現(xiàn)代應(yīng)用及全球影響，古今交融，論證有力，揭示了典籍的恒久生命力與現(xiàn)代意義。語言凝練而富有文采，生動比喻彰顯了中華典籍的寶貴價值。結(jié)尾升華點題，表達了守護與傳承的使命與擔(dān)當(dāng)。全文思想深刻、視野開闊、格局宏大，洋溢著強烈的文化自信。
兒童文學(xué)讀物出版中心
《兒童文學(xué)》編輯
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編輯：郭超
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